動詞「好き」の活用＆Que te pasa?（何があったの？）の巻-Leccion Diecisiete

今回より担任の先生が、メキシコ出身のイラム先生に変わった。Sr. Iram es de México.
先生は、アコースティックギターを奏でラテンミュージックをこよなく愛する。
さっそく来日直前のGypsy Kingsの話題で盛り上がる。

ところで、本日最初　(de primero)にこれまで予習でやったテキスト練習問題の答え合わせを¡Vamos a revisar! チェックしてみよう！ということで沢山やる。

新しく学んだ動詞の活用のチェックがその大半だったのだが、
そこでこういう例文がでてきた。

¿Me duele mucho él estómago?

私は胃がすごく痛む

この文系、これまで学んだ語順と違う。
最初にMeが来ている。
これはどのように活用すればよいか、主語の考え方含め質問してみたところ。
先生のツボにはまってしまい、doler (痛む)と同じような用法の動詞グループについて
別プリントで説明をしてくれた。

まずは、グル―プの代表的な動詞　gustar （～が好き）で例文を少々

• (A mi) me gusta nadar.（（私にとって）泳ぐのが好きです）
• (A nosortoros) nos gustan los deportes.（（私達にとって）私たちはスポーツが好きです）
• (A los niños) les gusta él chocolate.（（子どもたちにとり）彼らはチョコレートが好きです）

となる、ここで面白い変化だと思うのが、目的語にあたる、gustar動詞以下が

単数であれば　gusta
複数であれば　gustan

動詞の変化を、目的語の単数複数が左右するということ。

日本語の“好き”の主語にあたる、私達nosotoros／君たちvosotoros/彼ら彼女ら ellos/ellas／貴方たちustedesが、複数であってもそれ自体は、gustar動詞の単数複数に影響しないということ。
これはおもしろいし Que interesante!
ちょっと難しいところでもある。es un poco dificil

そして、このgustar 動詞と同じような用法を使う動詞のグループをイラム先生が教えてくれた。

• parecer　～のようだ
• pasar　起こる
• doler　痛む
• quedar　～のまま残る・似合う
• interesar　～に興味をひく

以下上記の動詞グループの例文をイラム先生と読み leemos 意味の確認をする。

• ¿Sabes?　Me gusta mucho tú casa.（知ってる?私は君の家がとても好きだよ）
• Los pantalones negros te quedan bien.（その黒のパンツが君に良く似合う）
• ¿Te duelen las piernas?（君足が痛い？）
• Esa lección nos parece muy difícil.（このレッスン私達にはすごく難しい）
• Luis esta muy triste、le pasa algo.（ルイスがとても悲しそう　彼に何かあったんだ）
• Me interesa la historia （私は歴史に興味がある）

• ¿A ustedes les interesa ver aquella película?（貴方たちはあの映画を見るのに興味ありますか？）
• A mis padres no les gustan mis amigos.（僕のパパにとっては僕の友達は好きじゃないんだ）
• A mi hermano le duele mucho la cabeza.（僕の兄弟は頭痛がとてもひどい）
• A ti te pasa algo.（何かあなたにあった）
• ¿A vosotoros os gusta él queso? （君たちチーズ好きですか？）
• A mi me quedan mal los sombreros. （僕はあの帽子が似合わない）
• A ella no le gustan los ninos, pero a mi si. （彼女は子供が嫌いだけど僕は好き）
• A nosotoros nos gusta mucho salir por la noche（       私達はよる外出するのは好きです）
• ¿A ustedes les gusta él flamenco? （あなた方はフラメンコ好きですか？）
• ¿A usted que le parecen las corridas de toros? （貴方にとりフラメンコはどう思われますか）

以上のような用法となる。

いずれの場合も「a mi」のように、最初に強調して意味的な主語が断定できると分かり易いが、やはりこれも使ってみて、練習してみて慣れる必要がある
Necesita práctica y conversación
Por cierto、ところで、いよいよ動詞の活用も－er動詞と－ir動詞が本格的に登場
コツコツ積み立てていくしかないので、じっくり取り組むことにする。
ここでは既出の－er動詞と－ir動詞をおさらいしてみたい。

Vamos a repasar todos!
－er動詞

aprender 学ぶ

beber 飲む

comer 食事する(ランチ)

comprender 理解する

Corer 走る

escoder 隠す

leer 読む

ver 見る

※これは不規則だよね あやうくvoと書きかけた

vender 売る

さて次は　－er動詞の不規則動詞　基本的な重要単語のオンパレード

hacer する・がある・気候などが～である

poner 置く・着せる

tener 持っている（英語のhave）

traer 持ってくる　英語のbring

saber 知る　知っている

いやーどれも強烈な不規則。さすがに　tenerの活用は慣れて来たと思うけど。
traigo, se, pongo, hago, なんかはもう頭にこびりつかせるしか道はないように思う。

さてさて、次は－er動詞の入ってみよう。tener動詞の活用で起こった二重母音が規則的に活用でおこるverbos（動詞）

querer ～が欲しい（この単語は重要！）

defender 守る

encender スイッチオン　つける

entender 分かる　理解する（いつも使ってます。お世話になってます）

perder 負ける・失う

tender 傾向がある　広がる

また違うタイプの二重母音への変化

volver 帰る（大好きなヴェネロペクリスの代表作のタイトルがここに出てきた！）

devolver 返す

doler 痛む

envolve 包む

morder 噛む

oler におう

poder ～できる（これも会話中極めて重要！！）

うわーっ、今日もたくさん ¡aprendo! 学んだよ！
さんざんやってきたミススペル、今日は無いことを願います！

¡Hasta él lunes en Shibuya!　次は渋谷で月曜に！

¡Adiós! バイバイ！